TANYA

Videojuegos en el aula ✾ Del ocio a recursos didácticos Los videojuegos por mucho tiempo significaron una forma de pasar el tiempo sin ningún lazo con los beneficios del aprendizaje. Sin embargo, actualmente se ha aprendido que los videojuegos son un recurso didáctico valioso, ya que, a través de ellos, el alumno puede probar diversas experiencias en un mundo virtual. Por ejemplo, en la clase de lengua extranjera, un alumno introvertido puede tener una conversación en otro idioma con una persona desconocida sin caer en el pánico que le provocaría hacerlo en el mundo real.  Algunas experiencias exitosas con videojuegos en el aula *En Nueva York, la escuela pública Quest to Learn  ( https://www.q2l.org/ ) busca crear aprendizajes utilizando los videojuegos como recursos educativos. Las habilidades como el pensamiento crítico, resolución de problemas, habilidades analíticas y la comunicación escrita se practican a través de los videojuegos.  *El Gr...

Multimedia educativa ✾ ¿Qué es la multimedia educativa? La multimedia educativa es el uso de diversos medios como las imágenes, el audio, eel video, las animaciones, para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo del uso de la multimedia educativa es dinamizar el aprendizaje de nuestros alumnos mediando entre ellos y las  grandes cantidades de información a la que se enfrentan. Su uso en el proceso educativo es de marcada importancia, ya que al vivir y estar inmersos en la sociedad de la información y la comunicación, nuestros alumnos deben aprender a acceder y manejar la información para tratarla, crearla y difundirla.  Los siguientes son tres casos de éxito del uso de la multimedia en la educación. ScolarTIC ScolarTIC es una comunidad educativa digital en el mundo hispano dirigida a docentes donde se ofrece capacitación en iniciativas innovadoras educativas.  Apple Teacher Apple Teacher es la iniciativa de la compañía Apple para c...

Mi semblanza ✾ Bienvenida Bienvenidos a este blog, el cual está dedicado a conocer la multimedia educativa. Actualmente, en el ámbito educativo, se espera que los estudiantes sean capaces de ser autodidactas, de construir su propio conocimiento, mientras que el docente debe ser un facilitador del aprendizaje que va guiando al estudiante y ofreciendo apoyos para que el estudiante logre los objetivos de aprendizaje. Una forma de apoyo es la integración de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje, donde el mayor aprendizaje se logra a través de la interacción, con TIC que provean esta característica. Da clic en play en la presentación para escuchar la música.  Conclusiones El uso de las TIC debe estar, preferentemente, encaminado a objetivos de interacción, producción de conocimiento y análisis de información. Si no existen objetivos reales de aprendizaje, las TIC se convierten en la finalidad de la actividad de aprendizaje y no en el medio por el cual se llega a apre...